中国科学院上海巴斯德研究所硕博连读研究生、直博生实验室轮转学习实施细则

根据中国科学院上海巴斯德研究所学术型研究生培养方案，特对硕博连读研究生和直博生实验室轮转学习制订以下实施细则。

一、 实验室轮转课程类别及开设意义

实验室轮转为学位必修课程。作为研究生一个重要的培养训练环节，此课程的开设旨在为研究生提供更广阔的学习空间、开阔知识面、加深师生间的了解，为更好地进行师生间双向选择打下基础。

二、 实验室轮转介绍

1． 内容：在研究生选定的实验室中体验一个较为完整的实验过程，以获得对科研的感性认识。

2． 时间：新生（硕博连读生、直博生）第一学年必须在2个课题组进行实验室轮转学习，在每个课题组轮转的时间为3个月，实验室轮转合格者可取得5个学分。

3． 考核：每次实验室轮转结束后学生应就轮转实习作出书面总结报告。内容包括实习研究的意义，含相关文献；自己参与的工作（实验和结果）；实验室轮转中的收获。研究所要有一定形式的考核评分，一轮实验室轮转的最高评分为50分，两轮实验室轮转的最高评分为100分。两轮实验室轮转的评分低于60分者为不及格，成绩不合格的处理同比其它学位课程不合格处理。

三、 实验室轮转程序

1． 第一轮实验室轮转从新生入学起至11月底，第二轮实验室轮转从12月初至翌年3月。

2． 实验室轮转开始前由研究所向学生公布当年招生导师情况，并向学生发出实验室轮转报名表。导师也可通过报告、与学生交谈等多种形式展示自己的科研内容，为学生选择实验室轮转提供参考。

3． 由研究所将本届新生情况发至每位招生导师，为导师选择接受学生实验室轮转提供参考。

4． 学生可在本所内自由选择轮转的实验室，接受学生轮转是每位招生导师的职责和义务，导师安排两轮实验室轮转学生的总数应是其招生人数的两倍。每个实验室每轮最多同时接受2位学生实验室轮转。当年没有招生资格的导师，在不能招生的前提，二轮轮转中可有1名轮转名额。这样既有利于学生的综合培养，也有利于实验室间的技术交流。

5． 实验室轮转开始前，学生应将实验室导师签字同意接受实验室轮转的报名表交研究生办。每轮实验室轮转结束后，将实习总结报告及所在实验室评语交研究生办。

6． 如果学生在二轮轮转后，还未选择到导师，那么学生可以进行第三轮轮转，轮转时间为3个月。

7． 研究生办应及时发现并协调处理实验室轮转各环节中的矛盾。

本细则以现行政策法规为依据，如遇上级部门规定有变动或出台新规，以上级部门规定为准。本条例自发布之日起施行，由研究生工作办公室负责解释。

附件1.研究生第一轮轮转意向表

附件2.研究生第二轮轮转意向表

附件3.研究生轮转考核表

教育工作委员会

中国科学院上海巴斯德研究所研究生第一轮Rotation意向表

  Rotation-choice form (the 1^st round) ,IPS

注：每轮轮转结束，需提交轮转报告/ submit rotation report at the end of every rotation：

报告要求包括/report contents： 1）前言（研究背景、目的意义）/preface(including research background, goal and significance)  2）材料与方法/ material and method    3）结果与讨论/result and discussion  4）参考文献/references

上海巴斯德所 研究生办

中国科学院上海巴斯德研究所研究生第二轮Rotation意向表

  Rotation-choice form (the 2^nd round) ,IPS

注：每轮轮转结束，需提交轮转报告/ submit rotation report at the end of every rotation：

报告要求包括/report contents： 1）前言（研究背景、目的意义）/preface(including research background, goal and significance)  2）材料与方法/ material and method    3）结果与讨论/result and discussion  4）参考文献/references

上海巴斯德所 研究生办

上海巴斯德研究所研究生轮转考核表

Graduate student Rotation Evaluation Form, IPS